miércoles, 6 de junio de 2012
lunes, 28 de mayo de 2012
martes, 8 de mayo de 2012
FORO No.1 2012 TAREA (6)
MULTIMEDIA
Es toda herramienta que atrae la atención
y motiva a indagar en el mismo por parte de la
persona, esto despierta la expresión y la creatividad de la forma y el
contenido, con el único fin de hacer más fácil lo que se quiere dar a entender
en el mundo electrónico de hoy en día.
Multimedia interactiva
Despierta la atención y la motivación
de las personas, esta puede ser con dos o más personas ala ves en donde, se permite
intercambiar información, criticar, ideas desde otro punto de vista en los
medios electrónicos.
Hipermedia
Son todos los métodos utilizados, para escribir, diseñar y
manipular información además de esto es posible interactuar e intercambiar
ideas entre los usuarios.
MITOS LA TECNOLOGIA Y EL NUEVO SIGLO TRABAJO EN GRUPO (5)
La tecnología de hoy permite
hacer una mejor propaganda, por medio de imágenes, animación, videos, juegos
con el fin de llamar la atención del público y difundir de mejor manera sus productos
al mercado por ejemplo: el correo electrónico,
Hotmail, facebook twitter.
MITO 9 DE LA TECNOFOBIA.
El mundo se encuentra rodeado de tecnología
que día a día tiene cambios, lastimosamente hay personas que no tienen el
acceso a la tecnología, el miedo a enfrentarse a la cibernética.
MITO 10 LA LIBERTAD DE INFORMACION VRS LA GLOBALIZACION DE
LA INFORMACION.
La misma trata de las redes
sociales que hoy tenemos al alcance de nuestras manos para expresar
pensamientos, ideas, criterios. Para tener una comunicación más accesible
dentro y fuera del país, donde se puede informar de los acontecimientos que
suceden en el mundo, de forma rápida.
miércoles, 25 de abril de 2012
TECNOLIGIA EDUCATIVA BIENES TANGIBLES HE INTANGIBLES. (4)
En la educación son todos los recursos que el docente y
alumnos poseen para hacer más fácil el proceso de aprendizaje, en otras palabras
es una herramienta, medio que permite que manipulemos la información de contenidos en el aula con el
único fin de actualizar, interpretar, criticar y crear nuevos conceptos, todo
esto marca que la educación, ya no puede ser tradicional y tediosa, sino que
despierta el interés, la motivación, para aprender y superarse en este mundo
moderno que nos obliga a superarnos y utilizar las herramientas para beneficio
del aprendizaje.
Es decir
si los bienes tangibles son todos
aquellos bienes físicamente apreciables, es decir, que se pueden tocar y ocupan
un espacio. Esto marca desde punto de vista educativo, que es el desarrollo del
alumno, en donde el puede utilizar todo los medios que están a su alcance para
facilitar su aprendizaje, computador, medios de comunicación, tecnología, aulas
virtuales, redes sociales.
Intangibles: Son aquellos bienes que no poseen materialidad, y que por consiguiente no se pueden tocar, entiendo que es la experiencia que va adquirir el alumno para desarrollar x o y tarea o circunstancia de la vida es aquí donde actúa el aprendizaje significativo y enfrentar el mundo.
NUEVAS TECNICAS DE LA INFORMACION. (3)
La base enteramente es la comunicación
que se da entre 2 o más personas, e incluso en la actualidad entre
computadores, esto permite un desarrollo hacia el futuro en donde dia a dia se
mejoran las técnicas de comunicación y permiten crear nuevos medios de información,
prueba de ello tenemos el facebook, twitter entre otros que están al alcance de
todos fácilmente, y que nos informan del acontecer del mundo, ciudad, etc. Esto
puede ser desde el computador o con nuestro teléfono móvil, con imágenes, ilustraciones,
comentarios.
Me llama fuertemente la atención
el concepto micro eléctrica de la información, que es el medio donde podemos
procesar información, guardar, transmitir datos desde el punto de vista nuestro
a los demás un ejemplo claro es el blogger (comentarios, análisis, sugerencias etc.)
entre otros, y el concepto macro eléctrica es toda red social de gran magnitud
un ejemplo es la pagina google, que nos brinda información clara de lo que se
desea informar opotener .
Si lo vemos desde el punto
de vista educativo, esto es de gran beneficio para los sujetos de la educación,
que el medio para aprender es aun mas fácil, para que el aprendizaje sea
significativo y permanente, brindando una educación de información, y asimilación
para ambos.
NTIC. + COMUNICACIÓN = DESARROLLO
TRABAJO GRUPAL
CONCEPTO DE INFORMATICA EDUCATIVA.
El concepto de computación
dentro de la educación es una herramienta de trabajo intelectual para el
mejoramiento de habilidades personales de los alumnos en forma creativa, para
resolver problemas, potencial las estructuras cognitivas, el desarrollo de las
habilidades ser capaces de desarrollar sus propios proyectos y crear sus
propias satisfacciones del conocer más y aprender; con capacidades de confeccionar
libros, programas, juegos, presentaciones, etc.
Cada proceso en calidad depende
de:
Capacidades del docente.
Capacidades de los alumnos.
La tecnología de la que se dispongan.
INFORMATICA DEL APRENDIZAJE.
Utilización de los recursos, la integración
que potenciación de la actividad de aprendizaje; de recursos metodológicos,
informáticos (números, conceptos, imagines, sonidos, etc.) que mejoran el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
INFORMATICA EDUCACATIVA.
Se basa como recurso didáctico como conjunto de medios y procedimientos
para reunir, almacenar, trasmitir, procesar y recuperar datos.
La tecnología y sus avances
contribuyen al aria sensorial que se basa en:
Destrezas para planificar.
La creación del descubrimiento de principios
y reglas lógicas.
El desarrollo de algoritmos para localizar
información.
Las condiciones de trasferencia de
conocimiento.
Para lo anterior nos preguntamos los
siguientes:
¿Cómo diseñar?
¿Cómo mejorar?
¿Cómo desarrollar métodos?
¿Cómo planificar el tiempo?
¿Cómo incrementar el aprendizaje?
Consideras que la computadora es una
extensión de la inteligencia humana, con capacidades de análisis,
comparaciones, modelización, calculo, graficas, deducción, etc. De la cual
¨cree obtener una experiencia de aprendizaje¨.
Basándonos en todos los procesos en los
cuales la tecnología es un enfoque informático en el cual depende el uso
correcto que se le brinde a todo lo que en ellas nos puede facilitar, podemos
determinar que lo que hay que enseñar es su buen uso como recurso y no como
sustituto del hombre; cada cualidad
humana es una única, los recursos tecnológicos son parte de estos en los cuales
deben ser proporcionados como herramientas y no dejar que estas nos agobien,
Si bien el alumno ha superado en este enfoque al maestro es porque este se ha dejado de
informar, capacitarse, especializarse y
sobre todo de actualizarse en la
tecnología, día a día la tecnología es más avanzada y por ello nos tenemos que
esforzar en herramientas y métodos novedosos que despierte su interés en el
aprendizaje y al maestro en la enseñanza.
martes, 24 de abril de 2012
IMPACTO EN LA EDUCACIÓN (1)
La computación es un
elemento que hoy en día cambia y modifica al mundo en su totalidad, en
educación sucede lo mismo por el hecho de que facilita el proceso de
aprendizaje que se da con los sujetos de la educación, si hablamos entonces de herramientas
electrónicas enteramente estamos hablando de una clase en el aula que no será
aburrida y tediosa para el alumno, el se motivara al ver, manipular, utilizar
cualquiera de ellos , este es un elemento que hace años no se tenía, y se
recurría a la escuela tradicional, alumno aprende, profesor enseña, ahora con
el buen uso de la tecnología se da la interacción de alumno y docente esto lo
llamamos escuela nueva ambos aprenden y ambos enseñan , es bueno que el docente
se capacite para el uso de la tecnología, porque durante el transcurso del
curso puede haber alguna dificultad, se han dado casos que el alumno domina
mejor la tecnología que el docente, pero esto es bueno a mi punto de vista,
porque allí donde se vence la escuela tradicional.
Cuando utilizamos la
tecnología a la educación de buena forma estamos logrando que el alumno
analice, interprete, transmita de mejor manera lo que se le está dando a
entender, esto entonces se convierte en un aprendizaje significativo del cual
es difícil que el olvide el contenido en ocasiones un imagen o video denuestan
mejor que un montón de palabras, el problema es cuando se emplea de mala forma
la tecnología, un ejemplo claro que se vive en la actualidad es la exposición
con diapositivas muy recargadas, esto no permite que se logre una verdadera
asimilación del contenido ni para el docente y mucho menos para el alumno. A mi
forma de pensar hay que utilizar la tecnología pero también mucho los libros,
para que el alumno complemente ciertos aspectos que la enseñanza.
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