CONCEPTO DE INFORMATICA EDUCATIVA.
El concepto de computación
dentro de la educación es una herramienta de trabajo intelectual para el
mejoramiento de habilidades personales de los alumnos en forma creativa, para
resolver problemas, potencial las estructuras cognitivas, el desarrollo de las
habilidades ser capaces de desarrollar sus propios proyectos y crear sus
propias satisfacciones del conocer más y aprender; con capacidades de confeccionar
libros, programas, juegos, presentaciones, etc.
Cada proceso en calidad depende
de:
Capacidades del docente.
Capacidades de los alumnos.
La tecnología de la que se dispongan.
INFORMATICA DEL APRENDIZAJE.
Utilización de los recursos, la integración
que potenciación de la actividad de aprendizaje; de recursos metodológicos,
informáticos (números, conceptos, imagines, sonidos, etc.) que mejoran el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
INFORMATICA EDUCACATIVA.
Se basa como recurso didáctico como conjunto de medios y procedimientos
para reunir, almacenar, trasmitir, procesar y recuperar datos.
La tecnología y sus avances
contribuyen al aria sensorial que se basa en:
Destrezas para planificar.
La creación del descubrimiento de principios
y reglas lógicas.
El desarrollo de algoritmos para localizar
información.
Las condiciones de trasferencia de
conocimiento.
Para lo anterior nos preguntamos los
siguientes:
¿Cómo diseñar?
¿Cómo mejorar?
¿Cómo desarrollar métodos?
¿Cómo planificar el tiempo?
¿Cómo incrementar el aprendizaje?
Consideras que la computadora es una
extensión de la inteligencia humana, con capacidades de análisis,
comparaciones, modelización, calculo, graficas, deducción, etc. De la cual
¨cree obtener una experiencia de aprendizaje¨.
Basándonos en todos los procesos en los
cuales la tecnología es un enfoque informático en el cual depende el uso
correcto que se le brinde a todo lo que en ellas nos puede facilitar, podemos
determinar que lo que hay que enseñar es su buen uso como recurso y no como
sustituto del hombre; cada cualidad
humana es una única, los recursos tecnológicos son parte de estos en los cuales
deben ser proporcionados como herramientas y no dejar que estas nos agobien,
Si bien el alumno ha superado en este enfoque al maestro es porque este se ha dejado de
informar, capacitarse, especializarse y
sobre todo de actualizarse en la
tecnología, día a día la tecnología es más avanzada y por ello nos tenemos que
esforzar en herramientas y métodos novedosos que despierte su interés en el
aprendizaje y al maestro en la enseñanza.
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